《思想道德修养与法律基础》教学大纲
（2019-2020第一学期）
一、课程的性质、目的和任务
《思想道德修养与法律基础》是高职生必修的思想政治理论课，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的课程。课程以社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育，引导学生在学习和思索中探求真理，在体验和行动中感悟人生，从而提高自身的思想道德素质和法律素养。
二、使用教材
马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《思想道德修养与法律基础》，沈壮海、王易等，高等教育出版社，2018年4月第8版。
三、课程教学方法
以课堂讲授为主，实践教学、网络教学和自主学习为辅，课堂教学主采用案例教学法，贯彻“三三制”教学模式，通过知识学习、参与体验、社会调研等多种教学方式，提高教学的针对性和实效性。
四、课程考核方式与成绩评定办法
本课程考核采用学生平时学习和期末笔试相结合方式，平时考核占50%，期末考核占50%。平时考核则根据学生考勤情况、课堂互动、经典阅读、课后作业等情况给出成绩。
五、实践教学
理论教学40课时+实践教学8课时。
实践教学安排表（参考）
章节 |
课时 |
实践内容 |
绪论 |
1 |
课堂演讲（选择其一） 1、大学新生如何适应大学生活 2、我的大学生活（如何度过大学时光） |
第一章 |
1 |
课堂讨论：怎样的人生才有意义？ |
第三章 |
1 |
观看：中国人民解放军建军90周年阅兵 |
第四章 |
1 |
开展以“学习和践行社会主义核心价值观”或“核心价值观伴我成长”为主题的演讲或征文活动 |
第五章 |
2 |
观看：中国道德模范颁奖晚会 课后小论文：大学生与诚信 |
第六章 |
2 |
选择其一 1、组织学生到法院旁听，了解法院案件的审理过程 2、选取恰当的法律案例，以案说法 |
六、课程教学内容与学时安排（48学时）
章节 |
教学内容 |
教学目标 |
教学重难点 |
课时分配 |
绪论 |
绪论 |
1、了解我们处在中国特色社会主义新时代 2、如何做有理想有本事有担当的时代新人 |
1、我们处在中国特色社会主义新时代 2、做有理想有本事有担当的时代新人 |
讲授2 实践1 |
第一章 |
人生的 青春之问 |
1、为大学生科学地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导 2、引导大学生深刻领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有价值的人生； |
1、树立正确的人生观 2、创造有价值的人生 |
讲授4 实践1 |
第二章 |
坚定理想 信念 |
1、使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于成长成才的重要意义； 2、认识大学生的历史使命，理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义信念的科学依据； 3、懂得如何在实践中化理想为现实。 |
1、理想信念的内涵及重要性2、树立崇高的理想信念 3、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 |
讲授4 |
第三章 |
弘扬中国 精神 |
1、了解中国精神的价值； 2、了解民族精神的基本内容，理解爱国主义在今天的时代价值，做忠诚的爱国者； 3、了解时代精神的主要体现及意义。 |
1、中国精神是兴国强国之魂 2、爱国主义及其时代要求 3、让改革创新成为青春远航的动力 |
讲授4 实践1 |
第四章 |
践行社会 主义核心 价值观 |
1、帮助学生认识到社会主义核心价值观的重要意义 2、培养学生自觉践行社会主义核心价值观 |
1、社会主义核心价值观的基本内容 2、如何培育和践行社会主义核心价值观 |
讲授4 实践1 |
第五章 |
明大德守公德严私德 |
1、掌握中华传统美德的基本精神； 2、掌握中国革命道德的主要内容； 3、掌握社会主义道德建设的核心和原则； 4、引导学生投身道德实践。 |
1、道德及其变化发展 2、吸收借鉴优秀道德成果 3、遵守公民道德准则 4、向善合一、知行合一 |
讲授10 实践2 |
第六章 |
尊法学法守法用法 |
1、认识社会主义法律的本质 2、了解中国特色社会主义法治体系的内容 3、树立社会主义法治观念 4、正确理解法治思维方式并了解培养的途径； 5、了解维护法律权威的意义，努力成为法律权威的坚定维护者。 6、掌握我国宪法法律规定的权利和义务； |
1、法律的本质2、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系3、建设中国特色社会主义法律体系的主要内容4、全面依法治国的基本格局 5、中国特色社会主义法治道路的五大基本原则。 6、法治思维、法律权威的含义，如何培养法治思维，如何维护法律权威。7、法律权利和法律义务的含义，我国公民享有哪些基本权利应当履行哪些基本义务 |
讲授10 实践2 |
考试 |
考试 |
|
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2 |
合计 |
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48 |
七、推荐阅读书目
1、周国平著：《人生哲思录》，上海辞书出版社，2011.6
2、季羡林著：《季羡林谈人生》，浙江人民出版社，2016.1
3、《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》，中央文献出版社，2017.9
4、刘建军：《信仰书简:与当代大学生谈理想信念》,中国青年出版社, 2012.12
5、梁衡主编：《爱国的理由》，中国人民大学出版社，2004.11
6、人民日报理论部：《精神的力量:中国共产党伟大精神最新阐释》，人民日报出版社，2016.3
7、韩震、章伟文等著：《中国的价值观》，中国社会科学出版社，2016.6
8、北京大学党委宣传部组编：《铸魂：社会主义核心价值观十二讲》，北京大学出版社，2017.1
9、罗国杰主编：《中国传统道德简编本》，中国人民大学出版社，2012.1
10、茅于轼著：《中国人的道德前景》，暨南大学出版社，2008.11
12、《习近平关于全面依法治国论述摘编》，中央文献出版社，2015.4
13、中共中央宣传部理论局:《法治热点面对面》,学习出版社、人民出版社，2015.1
14、王人博著:《中国特色社会主义法治理论研究》，中国政法大学出版社，2016.11
15、冯玉军:《法治中国:中西比较与道路模式》, 北京师范大学出版社，2017.1
16、李林著:《中国特色社会主义法治发展道路》，中国法制出版社，2018.1
